本报记者 徐铁英

　　办好人民满意的教育，一直是我省不断提高人民生活品质的重点和不断追寻的目标，要打好“组合拳”，促进义务教育优质均衡发展，满足人民期盼。

　　要促进区域内校际教育优质均衡发展。全面落实义务教育学校免试就近入学政策，实施招生区域教育局直管，实施好校内均衡编班、阳光分班。深化区域内紧密型集团办学，激发办学活力，常态化开展教师和管理干部跨校流动工作，共享优质的课程教学资源、科研成果，共用文化体育场馆、创新实验室等，促进优质教育要素有序流动。

　　要加强优质教育资源跨区统筹，进一步落实义务教育学校装备建设、信息化环境建设，深入实施城乡携手共进计划，建立名优校长、特级教师、高级教师向乡村学校流动机制，推动教育人才资源向乡村辐射。

　　通过“双减”政策撬动基础教育改革，构建德智体美劳全面培养的教育体系，释放中小学的办学活力。“双减”政策实施以来，全面规范了校外培训机构，强化了学校教育主阵地作用，构建了良好的教育生态。要进一步扎实推进“双减”工作，通过创新课堂教学流程等措施，提升课堂教学质量，提高课后服务管理水平，让学生有更多时间去观察、去探索、去研究、去锻炼，增强创新精神和实践能力，实现立德树人的根本任务。