马其南

　　习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调：“要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。”这一重要指示为推进学校思政课建设指明了前进方向，提供了根本遵循。

　　坚守根基，为推进思政课建设提供保证

　　要始终坚持马克思主义指导地位。守正创新推进思政课建设内涵式发展的前提是做到“守正”。守正，就是坚守真理、坚守正道。马克思主义是科学的世界观和方法论，马克思主义理论是彻底的理论，无论时代如何变迁，马克思主义永远不会过时，会随着时代的发展变化不断丰富和发展，这是其生命力所在，也为思政课建设提供了根本指导思想。守正就不能偏离马克思主义、社会主义，这就要求办好思政课必须始终坚持马克思主义指导地位。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国化时代化的马克思主义，以原创性理论贡献标注了马克思主义发展的新高度。办好思政课，要讲好马克思主义中国化时代化最新理论成果，构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，打牢学生成长成才的科学思想基础。

　　要以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，联结着中华民族的过去、现在和未来，共同闪烁着中华民族一脉相承的精神追求、精神特质，是中华民族共同创造的精神家园，统一于中国特色社会主义事业的伟大历史进程，是中华民族屹立于世界民族之林的强大精神力量，为推进学校思政课建设提供深厚力量。

　　要紧扣新时代新征程教育使命。充分把握新时代推进思政课建设内涵式发展的重要要求，坚持党对思政课建设的全面领导，以新时代党的创新理论为引领，立足新时代伟大实践，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，推动形成全党全社会努力办好思政课的良好氛围。要遵循教育规律，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，针对不同学段思政课教育规律和学生成长规律，循序渐进、螺旋上升设计课程目标，贴近学生实际，让学生爱听爱学、听懂学会，用学生喜闻乐见的方式把道理讲深讲透讲活。

　　勇于创新，为推进思政课建设提供动力源泉

　　要不断拓展思政课改革创新路径。要充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力，完善课程教材建设机制，丰富思政课教学内容，通过创新形式、方法、途径、载体等，讲好新时代故事，不断提高思政课的针对性和吸引力。要推动教学方法革新、现代信息技术运用以及思政“金课”示范引领，以“八个统一”为导向，以中国式现代化建设的鲜活素材为依据，把教学重点、理论难点、社会热点、学生特点有机结合，把多样化教学方法灵活运用于思政课教学中，推动思政课在改进中加强、在创新中提高。

　　要以“大思政课”拓展全面育人新格局。“大思政课”我们要善用之。要以系统观念做好整体设计，推动多主体密切合作、多方面力量协同发力，充分吸纳各种社会资源、社会力量、社会途径、社会活动等参与思政课建设，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，整合实践教学资源，丰富实践教学载体，拓展实践教学形式，让思政课与现实紧密结合、与实践充分互动、与时代同频共振，让学生在实践中认识国情、了解社会，坚定理想信念。

　　建强队伍，为推进思政课建设蓄势赋能

　　思政课教师要把握好守正与创新的辩证关系。坚持做到守正创新，就要守方向、守立场、守根本，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，努力成为学生可信、可敬、可靠的良师益友。同时，要深刻把握“两个大局”，不断拓宽“两个视野”，切实增强守正创新推动思政课建设内涵式发展的思想自觉、政治自觉和行动自觉，切实增强思政课教师使命感、责任感和紧迫感，开创新时代思政教育新局面。

　　思政课教师要发挥关键作用。“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。要心怀“国之大者”，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，大力弘扬教育家精神，自觉对标政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的“六要”标准，发挥关键作用，努力成为信仰之师、学术之师、品行之师，做学生为学、为事、为人的大先生，践行好传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

　　思政课教师要积极引领“课堂革命”，切实提高教学质量。要以全新的教育观更新教学手段、丰富教学内容、改善教学方法、完善教学组织、优化教学过程，深耕课堂主阵地，打造思政课高品质课堂。要不断强化数字理念，提升数字化教学能力，掌握数字化教学方法，重塑课堂新生态，以数字化优势激发思政课育人活力。要积极成为“大思政课”建设主体，在凝聚“大思政课”合力、拓展“大思政课”格局、整合“大思政课”资源、推动“大思政课”创新上下功夫，善用“大思政课”讲好新时代中国故事。

　　（作者单位：辽宁中医药大学）

责编：闫尚
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