高爽

　　日前，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，一场以全国县处级以上领导干部为重点的学习教育已经展开。于此之际，重温习近平总书记的政绩观“三问”——为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩——尤为重要。

　　“三问”之中，“为谁创造业绩”是首要问题，决定着干部的价值追求、行动逻辑与事业成败。从兑现“全面小康路上一个也不能少”的庄严承诺，到老旧小区改造、保障农村饮水安全、关注“一老一小”这些民生实事落地见效，再到急难险重任务面前冲锋在前的党员干部，这些实绩，检验的是初心，考验的是党性。

　　少数干部政绩观出现偏差，把个人得失放在人民利益之上，把个人升迁摆在事业发展之前，最终只会偏离航向、贻误发展。表现出来，有的重“对上负责”轻“对下负责”，只看领导眼色、不看群众脸色，把精力用在包装材料、打造形象上；还有的重短期效应轻长期发展，盲目上项目、铺摊子，不顾群众实际需求与地方承载能力，留下一堆“半拉子工程”“形象工程”。这些行为，看似有“成绩”，实则劳民伤财，与为民初心背道而驰。

　　政声人去后。群众的感受最真切，群众的评价最公正。衡量一名干部有没有政绩、有多大政绩，从来不看职位高低、项目大小，而看为群众解决了多少难题、带来了多少实惠。把群众的急难愁盼放在心上，把为民造福落到实处，才是最过硬的政绩、最持久的口碑。

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